5月17日，我校召开2023年师范专业建设工作会议，陈兴明副校长出席会议并讲话，人事处、教务处、实验设备处有关负责人，各师范专业所在学院相关负责人及部分教师代表参加会议，会议由教师教育学院副院长黄云主持。
会上，黄云通报了2022年师范类专业认证一级监测指标填报情况，就第一批4个师范类专业认证培育专业在师资队伍、支持条件、学生发展等方面存在的主要问题进行了重点分析并提出改进建议。
教务处副处长王圣洪指出，师范类专业认证是新一轮本科教育教学审核评估的重点内容之一，各师范类专业要以师范类专业认证为抓手，结合审核评估各项工作，对标对表做精师范。要按照教育部师范类专业认证要求，围绕培养目标和毕业要求 “主线”，把人才培养方案的课程设置、比例要求、学分要求、课程矩阵等落到实处，做好专业课程与公共课程建设，积极落实课程目标达成度等。
我校8个师范类专业分别就一年来的专业建设情况、师范类专业认证工作推进过程中存在的问题和难点，今后工作计划等进行汇报交流。人事处处长刘昌成、实验设备处副处长娄本勇针对师范类专业在师资队伍、实验实训等相关方面的诉求进行了逐一解答。
陈兴明充分肯定了各师范类专业取得的工作成绩，提出四点意见：一是要结合“新师范”理念，各师范类专业对办学目标、办学定位进行充分论证，做到师范性与学术性、职业性与专业性相统一。二是要结合新一轮本科教育教学审核评估，加强对师范类专业认证工作的统筹领导。三是进一步优化教师教育学院组织架构，推动师范类专业认证深入开展。四是各有关学院要按照师范类专业二级认证要求，按照时间节点对标对表补缺补漏，补齐短板。
（教师教育学院供稿）
【责任编辑 罗晓华】