5月19日，学校召开2022-2023学年第二学期期中教学督导工作会议。陈兴明副校长出席会议，校级教学督导员、二级学院教学督导代表、教务处负责人及工作人员参加会议。会议由教务处副处长刘运娟主持。
校教学督导组代表叶少群教授以“以督促管、以导培优、督导相成、助力评建”为主题，围绕教学督导在审核评估中的作用、本科教育教学质量持续提升、尚须进一步改进的问题和建议等方面全面梳理开学以来校教学督导组工作，并对下一步教学督导助力审核评估提出建议：一是加强制度设计，明确工作目标；二是把教学督导建设成教学质量信息的重要显示平台；三是以指标为导引，以督促管，以导培优；四是提倡“以学生为中心”展开督导工作。
与会校院两级督导代表围绕督导组在审核评估中的任务和作用、听课评价指标、学生评教信息使用、学生实习实训问题、近期修订的教学文件等问题作发言交流。
校教学督导组组长阮奇教授从聚焦审核评估抓学习，深刻理解审核评估指标；聚焦审核评估建制度，建立健全质量监控保障制度；聚焦审核评估补短板，推动提升教师在翻转课堂中的教学能力，持续改革教学模式和方法；聚焦审核评估提能力，加强学习交流促进督导组本身的成长和能力提升四个方面强调督导组下一步工作的方向。
陈兴明对校督导组的工作表示充分肯定，并对督导组下一阶段工作提出要求：一是把握审核评估内涵助力建设人才培养体系、实践教学体系和质量保障体系，扩大督导工作成效。二是秉持“大处着眼，小处着手”理念，全面梳理审核评估7个一级指标和27个二级指标的精髓要义，同时抓住重点指标，对标找差，突出建设，狠抓教师发展、专业建设、课堂教学、实践教学等主要环节，贯彻从严要求，注重讲究实效。三是坚持“决策-执行-监督-反馈-改进”原则，充分发挥教学督导的检查、评估、咨询和指导功能，高度重视反馈问题的改进，促进优良教风、学风和育人环境的形成，推进质量文化建设。四是加强配合协作，构建校督导组-学院督导组-系主任（或教研室主任）等多方联动、全员全方位参与的工作机制，形成强大工作合力，凝聚全校师生力量，形成人人参与的浓厚氛围，确保审核评估各项任务落到实处。
（教务处）
【责任编辑 罗晓华】