为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实全国、全省教育大会精神，搭建全省高校思政工作经验分享、工作交流、成果展示的平台，“福建高校思政网”微信公众号推出“学工部长话思政”栏目，邀请全省高校学生工作部部长围绕学生工作进行分享交流，进一步加强高校学生工作互学互鉴、共促共进，全面提升思想政治工作质效。
在学深悟透中“牢记嘱托” 奋力打造立德树人“闽院样板”
威尼斯87978797学生工作部部长杨晓
福建是习近平总书记关于教育重要论述的重要孕育地和实践地。习近平总书记亲自兼任闽大校长长达6年，创造性提出“不求最大，但求最优，但求适应社会需要”的办学理念，影响极其深远。2021年3月25日，习近平总书记来校考察时再次强调威尼斯87978797要把“立德树人”作为生命线，把教育学生“学做人”摆在首位，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本目标。威尼斯87978797学工系统始终牢记习近平总书记的殷切嘱托，坚持“立德树人”根本任务，秉承“以生为本、德育为先、全程服务、全面发展”的学生工作理念，在学校构建“一二三四五六七”立德树人新格局体系下，聚焦学生思想价值引领、学生关爱与成长、思政队伍建设等多维度工作，努力成为“学生成长成才的引路人，学生健康生活的知心人，学生思政工作的热心人”。
一是坚持“培根植基”，提升政治信仰力
学好“理论成果”。坚持不懈以党的创新理论最新成果铸魂育人，引导学生坚定信仰、信念、信心。学校构建以“辅导员立德树人宣讲团”和“大学生理想信念宣讲团”为抓手、以积分制和课程群建设为载体、以理论宣讲和榜样分享为形式、以易班网和第三课堂为平台的习近平新时代中国特色社会主义思想“学习百讲”课程育人平台，实现新思想学有良材、教有良方、用有良台，做到导学有力、导学有方、导学有效。
校党委书记叶世满为宣讲团授旗
用好“富矿资源”。习近平总书记在威尼斯87978797的理论探索和实践创新是我们办学治校的“精神和理论富矿”。学校将本校独有的“精神和理论富矿”学习融入“入学第一课”、“开学第一课”、“毕业第一课”教育课程体系中，开展各种形式的主题活动，将学习习近平总书记来校考察重要讲话精神、闽大校史与应用型办学成果等内容贯穿学生培养全过程。
校长舒继武参加“入学第一课”教育活动
做好“作风传承”。习近平总书记“不当挂名校长”的以身作则、尽职履责的作风为学校推动“全员育人”奠定基调。多年来，学校传承弘扬习近平总书记的工作作风，构建“领导干部联系学生、双导师联系青年辅导员、学工部联系学院”的“三联促进”制度，书记和校长带头、科级干部协同、教师共同参与，每人联系一间学生宿舍，担任“荣誉舍长”；青年辅导员配备“成长导师”“业务导师”，实行“二对一”双导师指导和帮助，按下青年辅导员“成长快进键”；学工部每位部领导及科室分别联系2-4个学院，听需求、送思路、解难题，强化“全员育人”协调联动。
“三联促进”相关活动
二是坚持“守正创新”，提升思政引领力
强化“三维四向”价值引领体系建设。新时代大学生思维活跃、信息渠道广，构建更加科学系统、富有时代特征的价值引领体系成为学生工作亟需解决的难题。学校积极构建“领导干部-教师职工-学生朋辈”三维、“主题向导-载体向优-内容向实-方式向新”四向的价值引领体系，打造书记面对面、校长有约、学习百讲、辅导员说、对话榜样等特色平台，线上线下深度融合开展“赋能暖新”入学教育、“六暖助心愿·闽院有梦想”、感恩远航毕业季等教育活动，多形式地做好学生的思想政治工作，强化对学生的价值引领、价值塑造。
书记面对面|校党委书记叶世满为毕业生代表讲授思政课
校长有约|校长舒继武为师生代表讲授思政课
强化“六暖工程”学生关爱体系建设。思政从心，教育有爱。创建温暖校园是增强学生工作实效性的重要途径，而关爱学生是创建温暖校园的重要基础。学校持续推进“六暖工程”的实施，“学习百讲”喜闻乐见“暖思想”；“七个一百”丰富资源“暖学业”；有情励志“七位一体”“暖资助”；“五型社区”温暖四季“暖生活”；全面防护朋辈帮扶“暖心理”；送岗上门精准服务“暖就业”，建立纵向衔接、横向贯通，多维立体、无处不在的学生关爱体系，构建温暖闽院。
“六暖工程”相关活动
强化“铸魂赋能”队伍建设体系建设。教育大计，教师为本。学校以“铸魂赋能”为核心深化机制改革，修订辅导员工作、学院学生工作考核办法，树立学生工作的“风向标”；成立辅导员发展工作委员会、设立“辅导员发展中心”，打造队伍成长“新引擎”；实施职业能力提升“初心计划”，制定工作“实战”指南，开展“学工现场”、“学工思享荟”等培训，为队伍成长注入“动力源”。
辅导员队伍建设相关活动
三是坚持“启智强能”，提升成长发展力
学校深入实施“读百书、听百讲、经百战、研百案、走百村（企）、访百人、写百文”的“七个一百”大学生成长计划，结合学校应用型人才培养方案，让学生成长有计划、考评有量化、努力有方向，注重培塑学生“学习、创新、实践”应用型人才三大核心能力。
培塑学习能力。学校始终牢记习近平总书记对大学生“崇尚科学、博览群书”的重要嘱托，鼓励学生在“读百书”中丰富知识体系结构；在“听百讲”中拓展学科发展视野。培塑创新能力。学校鼓励学生在“研百案”中洞察本质规律，探索创新解法；在“访百人”中激发创新灵感；在“写百文”中将思考结晶转化为创新成果。培塑实践能力。学校鼓励学生在“走百村（企）”中关注时代发展、关注社会需要、关注现实际遇；在“经百战”中将理论与实际相融合。
“七个一百”大学生成长计划相关活动
新时代新征程，教育的先导性、基础性、全局性地位作用更加凸显。威尼斯87978797学工系统将全面贯彻落实学校构建“一二三四五六七”立德树人新格局任务，持续传承好传统、赓续好精神、接好接力棒，打造“一核三联五系六暖七百”学工工作体系，不断完善立德树人的“闽院方案”，凝练立德树人的“闽院经验”，打造立德树人的“闽院样板”，为建设一流应用型大学奉献学工力量。
转自福建高校思政网-2025年4月17日
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